Sprachunterricht 

Lernen ist nicht nur im Klassenraum sitzen und den Unterricht passiv erleben.

Lernen ist mehr!  Lernen, ein aktiver Prozess gemeinsam mit anderen

Wir gestalten den Fremdsprachenunterricht aktiv und handlungsorientiert.

Das Spracherlebnis der Schüler gliedert sich in die Schulsituation und in die außer- bzw. nachschulische Situation.

Die Schüler erfahren die fremde Sprache so oft wie möglich als ein Instrument sprachlichen Handelns.

Handlungsorientierte Aufgabenstellungen fördern bewusst die mentalen Verarbeitungsaktivitäten und Lernstrategien der Schüler.

Aufgabenstellungen, die nicht den Alltagserfahrungen der Schüler entsprechen, werden so gestaltet, dass sie für die Schüler einen Sinn ergeben (z.B. im Rollenspiel).

Der Unterricht hilft den Schülern, Selbstvertrauen und Experimentierfreude zu entwickeln.